Příspěvky

Každé dítě přichází do školy s jedinečným způsobem vnímání, učení, rozhodování i prožívání. Jak tuto jedinečnost rozpoznat a podpořit v běžné výuce? Workshop nabídne inspiraci, …
Číst více
Do jaké míry ovlivňuje osobnost lektora úspěch lekce? Mohou stejné výukové materiály inspirovat naprosto odlišné zkušenosti ve třídě? V tomto interaktivním workshopu se účastníci ocitnou …
Číst více
Generace Z zpracovává informace jinak než předchozí generace a to se projevuje i v tom, jak reaguje na obsah, formáty a zpětnou vazbu. Tento workshop …
Číst více
Každý lektor se někdy dostane do situace, kdy na trhu nenajde materiál, který by odpovídal jeho představám a zároveň potřebám jeho studentů. Co dělat v …
Číst více
Každý lektor pracuje jinak. Někdo potřebuje přesný plán, jiný se nejlépe orientuje podle situace. Někdo má stále nové nápady, ale obtížně je dokončuje, další zvládá …
Číst více
Jak využít tandemovou výuku a kolegiální sdílení jako nástroj profesního rozvoje? Workshop nabídne praktický pohled vycházející z našich praktických i výzkumných zkušeností. Ukážeme si, jak …
Číst více
Generace Z, tedy lidé narození přibližně mezi lety 1997 a 2012, je dnes nejpočetnější generací na světě a zároveň generací, kolem níž koluje nejvíce mýtů: …
Číst více
Když učíme češtinu, často se soustředíme na to, jak akcentu našich studentů rozumí majoritní společnost. Co se ale děje, když češtinu poslouchají samotní cizinci? Dokážou …
Číst více
Jak se ve vzdělávání vzájemně podporovat, sdílet dobrou praxi a dlouhodobě si udržet motivaci? Na tyto potřeby reaguje Edufórum — profesní komunita propojující učitele, jazykové …
Číst více
Jak využít tandemovou výuku a kolegiální sdílení jako nástroj profesního rozvoje? Workshop nabídne praktický pohled vycházející z našich praktických i výzkumných zkušeností. Ukážeme si, jak …
Číst více